前往 太陽花學運- 维基百科,自由的百科全书 您即將離開本站,並前往太陽花學運- 维基百科,自由的百科全书 確認離開返回上頁常見太陽花運動問答 延伸文章資訊革命的做法: 從318太陽花看公民運動的創造性 | 作者, 港千尋(Minato Chihiro). 出版社, 大和書報圖書股份有限公司. 商品描述, 革命的做法: 從318太陽花看公民運動的創造性:當立法院被占領,那些沒被分配到語言權利 ...我們的故事:太陽花眾女群像 | 可謂為近年來台灣最大型的社會運動,參加者除了學生與NGO 團體之外,還有自發性的民眾集結。 ... 本文希望以同為女性的角度來看待太陽花運動中女性所居處的位置, ...太陽花運動的背景、發生原因與影響 | 摘要2014年3月18日,在台灣發生了影響極其深遠的社會運動:太陽花運動,在這場社會運動中,學生因為國會強行通過兩岸服務貿易協定,憤而佔領立法院,部分群眾還佔領 ...太陽花運動的背景、發生原因與影響 | 要以太陽花幫在立法院的學生們加油,前前後後送了2000 朵向日葵到現場,希望替學生加油. 打氣,而太陽花剛好表示追求光明、積極向前、不屈不撓等含意,用 ...318太陽花運動一週年 | 318太陽花運動一週年,《服貿協議》懸而未決,許多衍伸問題也值得探討:在男子氣概的社運氛圍中,失去發言權的女性觀點為何?318後,議場內外待命的醫療團成員的故事?太阳花学运 | 太阳花学运,又被称作318学运、占领国会事件,是指在2014年3月18日至4月10日期间,由台湾的大学学生与公民团体共同发起的社会运动。这次运动由抗议学生主导,占领位在 ...